Cover: Der Junge, der die Wissenschaften lernen wollte

Sri Lanka

Der Junge, der die Wissenschaften lernen wollte

Ein Bembi-Märchen für Kinder und Familien.

Land
Sri Lanka
Alter
7–11 Jahre
Dauer
7 Min.
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Der Junge, der die Wissenschaften lernen wollte

Ein Junge liebte das Lernen mehr als alles andere. Ihn interessierte alles: wie man feste Häuser baute, Entfernungen berechnete und Handwerke ausübte. Er wollte wissen, wie Menschen Pflanzen anbauten, Dinge reparierten, malten, Werkzeuge herstellten und schwierige Aufgaben lösten. Als er größer wurde, schickten seine Eltern ihn zu einem weisen Lehrer. Viele Jahre vergingen. Der Junge lernte fleißig und beherrschte schließlich so viele verschiedene Fähigkeiten, dass der Lehrer eines Tages sagte: „Nun weißt du sehr viel. Es ist Zeit, nach Hause zurückzukehren und zu prüfen, welche dieser Kenntnisse wirklich zu deinen eigenen geworden sind.“ Der Junge dankte seinem Lehrer und machte sich auf den Weg zu seinen Eltern. Zu Hause wurde er freudig empfangen. Die Mutter stellte das Abendessen auf den Tisch, und der Vater fragte lange nach dem Unterricht. Schließlich lächelte er: „Du sagst also, du hast alle Wissenschaften und Handwerke gelernt, die du lernen konntest?“ „Ja“, antwortete der Junge stolz. „Ich habe sehr viele Dinge gelernt.“ Da fragte der Vater: „Hast du auch gelernt, zu bemerken, was Menschen nicht immer offen sagen? Kannst du einen listigen Plan erkennen, der sich hinter gewöhnlichen Worten verbirgt?“ Der Junge dachte nach. „Nein. So eine Unterrichtsstunde hatte ich nicht.“ „Dann ist dein Lernen noch nicht zu Ende“, sagten die Eltern. „Bücher und Handwerke sind wichtig. Aber ein Mensch braucht auch Aufmerksamkeit und Verständnis für andere. Geh und lerne das. Dann komm zurück.“ Wieder nahm der Junge seine Reisetasche und brach auf. Der Weg führte ihn in einen königlichen Garten. Der Tag war warm. Unter den Bäumen lag kühler Schatten, Vögel sangen im Laub, und der König schlenderte langsam die Pfade entlang. Etwas weiter entfernt saß die Königin unter einem großen Baum. Sie nähte an einem breiten Festschal und schaute dabei immer wieder in den Garten. Als sie den unbekannten Jungen sah, rief sie ihn zu sich: „Wohin gehst du so eilig?“ Der Junge verbeugte sich höflich und erzählte: „Ich habe viele Jahre gelernt. Als ich nach Hause kam, fragten meine Eltern, ob ich menschliche Listen bemerken könne und das, was sich hinter Worten verbergen kann. Ich sagte ehrlich, dass ich das nicht könne. Nun suche ich jemanden, der mir diese Lektion beibringt.“ Die Königin legte ihre Nadel beiseite und lächelte. „Vielleicht musst du nicht weit gehen. Ich gebe dir eine Unterrichtsstunde. Aber sie ist ungewöhnlich. Es genügt nicht, mit den Ohren zuzuhören. Du musst auch mit den Augen schauen und mit dem Kopf denken.“ Der Junge war einverstanden. Neben der Bank lag der lange Schal, an dem die Königin arbeitete. Sie ließ den Jungen hinter der Bank Platz nehmen und legte den Stoff so darüber, dass man ihn vom Weg aus nicht sehen konnte. „Bleib still sitzen, bis du verstehst, wann du herauskommen sollst“, flüsterte sie. Bald kehrte der König zurück. „Woran denkst du heute?“, fragte er die Königin. „An eine merkwürdige Geschichte“, antwortete sie. „Möchtest du sie hören?“ Der König liebte gute Geschichten und setzte sich neben sie. Die Königin begann: „In einem fernen Land lebte ein Junge, der lange verschiedene Wissenschaften und Handwerke lernte. Eines Tages kehrte er nach Hause zurück und erklärte, er wisse alles, was man ihm hatte beibringen können.“ Der König lachte. „Eine kühne Behauptung.“ „Genau“, sagte die Königin. „Da fragten seine Eltern, ob er verborgene menschliche Absichten erkennen könne. Der Junge antwortete mit Nein und machte sich auf die Suche nach einer solchen Lektion.“ Hinter der Bank hielt der Junge ganz still. Die Geschichte handelte von ihm. Die Königin fuhr fort: „Unterwegs gelangte er in einen königlichen Garten. Unter einem Baum saß die Königin und nähte einen breiten Schal. Sie fragte den Jungen, wohin er gehe.“ Der König betrachtete den Schal in ihren Händen. „Diese Geschichte ähnelt sehr dem heutigen Tag“, sagte er. „Warte, es wird noch interessanter“, antwortete die Königin. Sie erzählte weiter: „Der Junge berichtete von seinem Unterricht. Da sagte die Königin: Ich kann dir eine Lektion geben. Sie versteckte ihn hinter der Bank unter dem Rand des Schals und bat ihn, still zu sitzen. Dann kehrte der König in den Garten zurück.“ Nun lachte der König nicht mehr. Verwundert sah er die Königin an. „Und was geschah dann?“ „Die Königin bat den König, sich neben sie zu setzen, und sagte, sie wolle ihm eine Geschichte erzählen.“ „Dieselbe Geschichte, die du mir gerade erzählst?“, fragte der König. „Genau dieselbe“, sagte die Königin. Der König beugte sich näher. Er begriff bereits, dass die Geschichte in sich selbst verschachtelt war wie Schachteln verschiedener Größe. Da nahm die Königin den breiten Rand des Schals und legte ihn dem König über die Schultern. „Und in der Geschichte verstand der Junge, als die Königin das tat, dass es Zeit war zu handeln.“ Leise stand der Junge hinter der Bank auf. Der König schaute sich um und sah ihn. Zuerst war er überrascht, dann lachte er laut. „Jetzt verstehe ich, warum diese Geschichte unserem Garten so ähnlich war!“ Die Königin wandte sich an den Jungen: „Was hast du gelernt?“ Der Junge überlegte und antwortete: „Viele Tatsachen zu kennen bedeutet noch nicht, alles zu verstehen. Man muss aufmerksam zuhören, Einzelheiten bemerken und darf nicht vorschnell urteilen. Und manchmal verbirgt sich die wichtigste Lektion direkt vor unseren Augen.“ Die Königin nickte. „Gut. Und merke dir noch etwas: Klugheit ist für sich genommen weder gut noch schlecht. Es kommt darauf an, wofür ein Mensch sie benutzt.“ Der Junge dankte der Königin und dem König und kehrte nach Hause zurück. Seine Eltern fragten wieder: „Nun, hast du gelernt, verborgene Absichten zu erkennen?“ Der Junge lächelte: „Ich habe das Wichtigste gelernt. Wirkliches Lernen endet nicht, wenn man viel weiß. Es geht jedes Mal weiter, wenn man lernt, besser zu sehen, zuzuhören und zu verstehen.“ Seitdem sagte er nie wieder, dass er alles wisse. Und gerade deshalb wurde er mit jedem Jahr weiser.

Möge dieses Märchen ein wenig Licht im Herzen hinterlassen ✨