Обложка: Парень, который пошёл учиться наукам

Шри-Ланка

Парень, который пошёл учиться наукам

Страна
Шри-Ланка
Возраст
7–11 лет
Аудиоверсия

Слушать сказку

Парень, который пошёл учиться наукам

В древности жил парень, который больше всего любил учиться. Его интересовало все: как строят крепкие дома, как считают расстояния, как люди овладевают ремёслами, как люди выращивают растения, чинят вещи, рисуют, мастерят и решают сложные задачи.

Когда он подрос, родители отдали его мудрому учителю.

Прошло много лет. Парень учился усердно и освоил столько разных умений, что однажды учитель сказал:

— Теперь ты знаешь очень многое. Пора вернуться домой и проверить, что из этих знаний действительно стало твоим.

Парень поблагодарил учителя и отправился к родителям.

Дома его встретили с радостью. Мать поставила на стол ужин, отец долго расспрашивал об учебе, а потом улыбнулся.

— Говоришь, ты изучил все науки и ремесла, которые мог?

— Да, — гордо ответил парень. — Я научился очень многому.

Тогда отец спросил:

— А научился ли ты замечать то, что люди не всегда говорят прямо? Умеешь ли распознать хитрый замысел, скрытый в обычных словах?

Парень задумался.

— Нет. Такого урока у меня не было.

— Тогда твоя учеба еще не закончилась, — сказали родители. — Книги и ремесла важны, но человеку нужны также внимательность и понимание других. Иди и научись этому, а потом возвращайся.

Парень снова взял дорожную сумку и двинулся в путь.

Дорога привела его в королевский сад. День был теплый. Под деревьями лежала прохладная тень, в листьях пели птицы, а по тропинкам медленно прогуливался король.

Чуть дальше, под большим деревом, сидела королева. Она шила широкий праздничный шарф и время от времени поглядывала на сад.

Увидев незнакомого парня, королева позвала его:

— Куда ты так торопишься?

Парень вежливо поклонился и рассказал:

— Я много лет учился. Когда вернулся домой, родители спросили, умею ли я замечать хитрые человеческие приемы и то, что может скрываться за словами. Я честно сказал, что нет. Теперь ищу того, кто научит меня такому уроку.

Королева отложила иглу и улыбнулась.

— Возможно, далеко уходить не придется. Я дам тебе один урок. Но он необычен. Здесь мало слушать ушами, надо еще смотреть глазами и думать головой.

Парень согласился.

У скамьи лежал длинный шарф, над которым работала королева. Она усадила парня за скамейкой и накрыла краем ткани так, чтобы его не было видно с тропинки.

— Сиди тихо, пока не поймешь, когда нужно выйти, — прошептала она.

Вскоре вернулся король.

— О чем ты сегодня думаешь? — спросил он королеву.

— Об одной странной истории, — ответила она. — Хочешь послушать?

Король любил хорошие истории и сел рядом.

Королева начала:

— Когда-то в далекой стране жил парень, долго учившийся разным наукам и ремеслам. Однажды он вернулся домой и сказал, что знает все, чему его могли научить.

Король засмеялся:

— Смелое утверждение.

— Точно так, — сказала королева. — Тогда родители спросили парня, умеет ли он замечать скрытые человеческие замыслы. Парень ответил, что нет, и отправился искать такой урок.

За лавкой парень замер. История была о нем.

Королева продолжила:

— По дороге он попал в королевский сад. Там под деревом сидела королева и шила широкий шарф. Она спросила парня, куда он идет.

Король посмотрел на шарф в ее руках.

— Очень похожая на сегодняшний день история, — сказал он.

— Подожди, дальше будет интереснее, — ответила королева.

Она продолжила:

— Парень рассказал о своей учебе. Тогда королева сказала: «Я могу дать тебе урок». Она спрятала парня за скамейкой под краем шарфа и попросила сидеть тихо. А потом в сад вернулся король.

Теперь король уже не смеялся. Он изумленно посмотрел на королеву.

— И что было дальше?

— Королева пригласила короля сесть рядом и сказала, что хочет рассказать ему историю.

— Ту самую, которую ты сейчас рассказываешь мне? — спросил король.

— Ту самую, — сказала королева.

Король наклонился поближе. Он уже понял, что истории будто вкладываются одна в другую, словно коробочки разного размера.

Тогда королева взяла широкий край шарфа и набросила его королю на плечи.

— А в истории, когда королева сделала вот так, парень понял, что пора действовать.

Парень тихо поднялся из-за скамьи.

Король оглянулся и увидел его. Сначала он удивился, потом громко засмеялся.

— Теперь я вижу, почему эта история была так похожа на наш сад!

Королева обратилась к парню:

— Так чему ты научился?

Парень подумал и ответил:

— Тому, что знать много фактов еще не значит понимать все. Надо слушать внимательно, замечать детали и не торопиться с выводами. А еще иногда самый важный урок прячется прямо перед глазами.

Королева кивнула.

— Хорошо. И помни еще одно: сообразительность сама по себе не хороша и не плоха. Важно, для чего человек её использует.

Парень поблагодарил короля и королеву и вернулся домой.

Родители снова спросили:

— Ну что, теперь ты научился замечать скрытые ходы?

Парень усмехнулся:

— Научился главному. Настоящая учеба не заканчивается тогда, когда ты знаешь многое. Она продолжается всякий раз, когда ты учишься лучше видеть, слушать и понимать.

С тех пор он никогда не говорил, что знает все. И именно поэтому с каждым годом становился мудрее.

Пусть эта сказка оставит в сердце немного света ✨